ensayo sobre la inflacion en COLOMBIA

¿PORQUE ES IMPORTANTE TENER LA INFLACIÓN BAJA EN COLOMBIA?
Para poder contestar esta pregunta, se debe analizar primero el término inflación, es una palabra que se presta para múltiples significados, inflar puede ser el de hacer crecer algún objeto indeterminado hasta el punto de reventar si es posible.
Pero se infiere que cuando se habla de inflación en términos económicos se refiere directamente a los precios y su comportamiento ¿Luego los precios cómo se deben comportar? cuando el hombre decidió que el intercambio o trueque de productos no era equitativo por lógica, se ingenió la manera de ponerles valor a los bienes, ya no se podía intercambiar una vaca por un bulto de tomates, cada objeto tenía su valor estipulado en metales preciosos (oro, plata, platino, etc.) se facilitó más el comercio. Al pasar el tiempo surge otro inconveniente el oro era muy incómodo para transportar y se opta por utilizar casas o lugares en donde guardarlos, los cuales se convirtieron en lo que hoy se conoce como bancos y el oro sirvió como respaldo al papel moneda o billetes; la responsabilidad de emitirlos les correspondió a los de la República.
Emitir es la palabra indicada para hablar sobre la función tan importante que sólo se le designa al Banco Central de cualquier país y se debe tener en cuenta cuánto dinero es necesario para sostener la economía local en equilibrio, es decir, que ni falte, ni sobre dinero en el comercio. Prosiguiendo con la inflación o costo vida se resalta el papel de los bienes y su característica variable en este análisis, los que cambian de acuerdo con dos situaciones: la escasez y la abundancia. En la primera alcanzan precios altos y en la segunda llega a tener bajos; la demanda y la oferta fluctúan ante esos dos fenómenos, lo que representa un juego comercial entre el vendedor y el consumidor en donde el valor es el mayor atractivo.
Cuando en una economía existe una emisión alta de dinero circulante va generar que los precios de los bienes y servicios también suban porque hay en ella recursos con que adquirir, un ejemplo más práctico es lo que sucede en nuestro pueblo Tadó que tiene como principal actividad la minería, cuando las minas están dando resultados positivos se observa gran cantidad de dinero en el comercio aunque parte de los precios de la canasta familiar se mantienen estables, su consumo aumenta y también los arriendos y los demás servicios, en economías pequeñas estos cambios tan significativos generan que se desborde el gasto y los precios tiendan a incrementarse y los pobladores paguen cifras altísimas por bienes que no representan mayor valor.
La inflación ocurre cuando sobre el valor de los bienes y servicios no se tienen ningún control y mantienen su tendencia a subir, por este motivo los gobiernos instauran las políticas del precio mínimo y el máximo como forma de intervención en el mercado y proteger los intereses del consumidor y del productor.
Esta dinámica de los precios y el dinero circulante es el rompe cabezas de los economistas expertos, históricamente se cuenta que han existido inflaciones en donde el costo del producto cambia hasta tres veces o más en un día como ocurrió al final de los 80s y principio de los 90s en el Perú.
Es tan delicado este tema de la inflación en los países en vías de desarrollo que tienen economías tan inestables y dependientes de las exportaciones de productos del sector primario que su precio en el mercado está dado por la cantidad que logre posicionar en el mercado internacional ; ello origina que los ingresos no satisfagan en su totalidad las necesidades económicas para sostener la marcha hacia un desarrollo sostenible y genera tasas altas de desempleo que afectan sobre todo el ingreso de las familias y el consumo de bienes y servicios, por tanto la demanda se deprime.
Colombia es un país en vía de desarrollo que goza de una posición estratégica en el continente, con una serie de recursos naturales que representan un gran futuro para la economía nacional, más la canasta familiar es un indicador que nos muestra cómo están los precios de los artículos de primera necesidad y su comportamiento dado en espacios de tiempo, de acuerdo con esta información se toman decisiones y se busca sostener en condiciones de equilibrio de la economía.
Las diferentes problemáticas de índole social que ha vivido Colombia en los últimos 30 años y el ingreso a la economía de divisas que no estaban contempladas en los presupuestos del estado, generó que en las ciudades más importantes del país se incrementara el costo de la vida y se hiciera casi insostenible los precios por cualquier bien o servicio para las clases menos favorecidas, que son los que sufren con mayor rigor los embates de la economía.
La decisión en 1990 del cambio de modelo económico, lo que se conoce como apertura obligó al país a enfrentar a nuestros productos contra los de otros naciones en condiciones desiguales, pues, la mediana y la micro empresa no estaban preparadas en materia tecnológica para competir con otras empresas de mejor desempeño y calidad.
Muchas tuvieron que cerrar, la quiebra fue inminente, una nueva cultura hacía su aparición en el país, la del consumo con nuevos y sofisticados productos en el mercado, se desbordó la adquisición de artículos de lujo y variados bienes y servicios de empresas extranjeras expertas en generar otras necesidades en la población y cautivar así la atención de clientes potenciales, la apertura económica fue más que un nuevo modelo transformó a las futuras generaciones en otros individuos de modos de pensar distintos donde sólo tiene valor el dinero porque compra todo lo que se vende.
El índice de precios al consumidor que tiene como finalidad determinar la condición de los costos teniendo en cuenta la canasta familiar, es una herramienta de los especialistas para tomar decisiones respecto a cómo mantener la inflación en un nivel bajo.
La inflación baja tiene como consecuencia positiva que la economía puede utilizar mejor sus recursos, promoviendo la producción y eliminando la incertidumbre en los mercados, la inversión se reactiva a largo plazo, así mismo mejora las condiciones de vida de las clases menos favorecidas o populares luego los precios, la inversión y el empleo mantienen su tendencia a subir.
En Colombia la inflación baja se debe a una disminución del consumo de las familias y al comportamiento estable del precio de los alimentos, esta condición hace que en este momento se puede invertir y así generar empleos.
La generación de nuevos empleos en la estructura económica del país, se convierte en el mayor objetivo de las políticas económicas del gobierno, la caída paulatina del agro por lo fenómenos sociales de violencia que inundan los centros urbanos de población desplazada que engrosan los cordones de miseria, esta problemática de inestabilidad que nos caracteriza se presenta como un factor negativo que no permite un crecimiento sostenible y que de una vez por todas Colombia demuestre sus verdaderos alcances en materia de desarrollo económico.
La crisis económica que afronta el mundo desde finales del 2007 en los países desarrollados que ocasionó le quiebra para las grandes empresas de todos los sectores de la economía, dibujaba un panorama oscuro para los naciones latino americanas entre ellas Colombia, aunque su efecto se sintió , nuestra economía resistió, se disminuyó el crecimiento, pero pudo haber sido de mayores consecuencias, la inflación se mantuvo baja por las políticas recesivas que se tomaron como precaución ante el panorama, las familias recortaron sus gastos los esfuerzos del gobierno para que los productos de primera necesidad se mantengan estables y no caigan en la especulación característica común de una crisis económica.
El aumento en los grandes centros urbanos de la economía informal o rebusque hace pensar que el desempleo en el país es el problema más notorio, cada vez es mayor el número de personas económicamente activas que no tienen un empleo y que recurren a modos poco tradicionales para ganarse la vida, la situación es alarmante las familias pierden poder adquisitivo y viven en condiciones más difíciles.
La falta de empleo se suma al deterioro de las relaciones diplomáticas con los naciones vecinas que influyen negativamente en la balanza comercial, simplemente disminuyen las exportaciones generando más desempleo, la caída en los precios de los productos tradicionales de exportación como el café tiene a los productores del grano con pérdidas y deudas que el gobierno debe intervenir para condonar y subsidiar la próxima cosecha.
Con esta situación de una inflación baja que puede ser una fortaleza para encontrar el rumbo y sacar al país del subdesarrollo, se sabe que mientras las personas no tengan con que comprar permanecerá en condiciones deprimentes aumentará el desempleo, se tapa la cabeza y se descubre los pies.
Qué bueno sería ver a Colombia gozando de una situación económica y política privilegiada lejos de todos los problemas que la agobian, con buena educación, salud en donde no se margine a las personas y el trabajo sea un derecho y una obligación cumplida a cabalidad, seria utópico faltaría mucho trecho para llegar a un escenario tan fantástico, tocaría reinventar el país, y para ese objeto se debe de apoyar la educación, el modelo constructivista en donde se brinda una orientación liberadora, no sólo para que sea empleado, sino empresario líder de la comunidad.
Para finalizar este ensayo en el cual se toma el tema de la inflación como referencia obligada por la pregunta y se utiliza para hacer alusión a otros temas del ámbito nacional e internacional, se solidifica el criterio de que esta experiencia para el grupo de alumnos para el maestro y para la institución, se espera cumpla con las expectativas sugeridas por la organización del concurso.
Gracias….

bases para la formacion politica

PROYECTO PEDAGOGICO
Por: YASSER IDI CUESTA MAYO
De: ciencias económicas y políticas
Nombre del proyecto: BASES PARA LA FORMACION POLITICA.
Responsable: docente y estudiantes del grado 10 de la institución educativa nuestra señora de la pobreza del municipio de tado.
Población a trabajar: estudiantes del grado 10 de la institución educativa nuestra señora de la pobreza.
Problemática que convoca: el sufragio es la más importante forma de expresión política que se tiene en una democracia, atreves de este elegimos los cambios en nuestra sociedad por un periodo determinado de tiempo y quienes son las personas que van a liderar esos cambios.
Se observa con preocupación que los jóvenes que están en edad de sufragar, ignoran los proyectos políticos de los aspirantes y en cambio prefieren vender su voto al mejor postor, sin medir consecuencias sobre esa nefasta decisión que a futuro puede generar consecuencias negativas a su entorno.
El objeto de este proyecto es el de encaminar a los jóvenes por los caminos de una democracia transparente, que el joven conozca que es un partido político, cuales son sus filosofías, sus objetivos, y a partir de este conocimiento a suma su postura política con libertad.
Logro general: que el estudiante conozca los diferentes partidos políticos, y su importancia en la democracia, manifieste su postura y argumente su decisión.
Competencias a desarrollar:
• Competencias cognoscitivas
• Identificar los diferentes grupos políticos y sus ideales.
• Identificar cuales son los procesos electorales y su importancia.
• Competencias interpersonales
• Implementar el dialogo y el debate como forma de conocimiento.
• Conocer y respetar las ideas de los demás compañeros.
• Competencias procedimentales
• Analizar un proyecto político teniendo en cuenta los ideales democráticos.

Metas:
• comprender que es un proceso democrático, y la importancia del voto para su desarrollo.
• Generar en los jóvenes conciencia ante la responsabilidad que implica votar.

Ejes temáticos:
• la política origen y desarrollo.
• El poder político y tipos de gobiernos
• La democracia participativa.
• El derecho a elegir y ser elegido.
• Herramientas electorales.
• Historia de los partidos políticos colombianos
Metodologías:
• Se aplicaran charlas de grupo acerca del tema.
• Reflexiones acerca de los partidos políticos
• Análisis de textos sobre los gobiernos en Colombia
• Explicaciones acerca de la importancia de la democracia.
Actividades:
• Clase sobre democracia
• Simulacro de elecciones internas
• Exposiciones sobre partidos políticos
• Desarrollo de talleres sobre la política
Recursos:
• Tableros
• Textos
• Videos
• Material electoral
Evaluación:
• Prueba en forma de test
• Talleres en grupo
• Mesas redondas
• Prueba oral
• Exposición

el conectivismo

El conectivismo nuevo concepto educativo.

Por: yasser idi cuesta mayo

El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

El conectivismo es la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización. El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo. Es por esto que él mismo (entendido como conocimiento aplicable) puede residir fuera del ser humano, por ejemplo dentro de una organización o una base de datos, y se enfoca en la conexión especializada en conjuntos de información que nos permite aumentar cada vez más nuestro estado actual de conocimiento.

Esta teoría es conducida por el entendimiento de que las decisiones están basadas en la transformación acelerada de los basamentos. Continuamente nueva información es adquirida dejando obsoleta la anterior. La habilidad para discernir entre la información que es importante y la que es trivial es vital, así como la capacidad para reconocer cuándo esta nueva información altera las decisiones tomadas en base a información pasada.

El punto de inicio del conectivismo es el individuo. El conocimiento personal se hace de una red, que alimenta de información a organizaciones e instituciones, que a su vez retroalimentan información en la misma red, que finalmente termina proveyendo nuevo aprendizaje al individuo. Este ciclo de desarrollo del conocimiento permite a los aprendices mantenerse actualizados en el campo en el cual han formado conexiones.

Los estudiantes de esta época están mas y mejor conectados a lo que son las nuevas tecnologías y desarrollan otros tipos de conocimiento.

Las herramientas que utilizamos definen nuestro modo de afrontar las tareas de aprendizaje. El uso de una herramienta estructurada como un LMS condiciona y dicta la naturaleza de la interacción (instructor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-contenido). Ciertas tareas del proceso de aprendizaje se adaptan bien a un LMS (funciones centralizadas como la administración del trabajo del estudiante y la gestión de contenidos), pero el aprendizaje es en sí mismo algo diferente – no sólo un proceso a ser controlado y evaluado. El rápido desarrollo y crecimiento de la información requiere un modelo que vea el aprendizaje menos como un producto (llenar al estudiante de contenidos) y más como un proceso de estar continuamente actualizado y conectado (el aprendizaje como un proceso de exploración, diálogo e interacción).

Las organizaciones que crean sistemas cerrados podrán hacer un excelente trabajo de creación de cursos y entrega de contenidos, pero no lo harán en el buen posicionamiento ante el aprendizaje informal, el apoyo a las actuaciones e iniciativas individuales o la gestión del conocimiento. El concepto es simple: una herramienta no puede hacerlo todo sin perder funcionalidad. Cuantos más elementos tenga una herramienta individual, menor usabilidad tendrá para el usuario medio. La interfaz de los LMS puede resultar confusa por dos razones: 1) La pretensión de los LMS de hacer todo (las herramientas más sencillas, con menos y más simples tareas, son más fáciles de entender para el usuario final); 2) Los LMS están diseñados como una herramienta de gestión del aprendizaje, no como una herramienta de creación de entorno o ecología de aprendizaje (aquí entra la importancia de las consideraciones sociales en el diseño de la interfaz: el criterio clave en el diseño de la interfaz es obviamente “qué quiere o necesita hacer el usuario final”, mientras que los actuales diseños de LMS se centran fuertemente en “qué quieren o necesitan hacer los diseñadores / administradores”). La especialización conectada, la modularización, la descentralización y la facilidad de conexión y relación son fundamentos del aprendizaje que se adaptan mejor a los variados cambios de los climas de información.

Las herramientas grandes, mono-culturales y centralizadas limitan las opciones. La diversidad en herramientas y opciones son vitales para las ecologías de aprendizaje y los usuarios. Recientemente (y de forma limitada) algunos sistemas propietarios de LMS han comenzado a ofrecer herramientas que van más allá de las simples secuencias de contenidos y los foros de discusión. WebCT y Blackboard han llegado a acuerdos con herramientas de comunicación síncrona que permiten una integración fácil entre plataformas. Supone cierto progreso, pero todavía dentro de una plataforma cerrada, “a nuestro modo”. El sistema determina lo que el instructor puede hacer.